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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 语言
全体 | 语言 | 语言表达 | 儿歌 | 儿童剧 | 故事讲述
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 中班 语言《有趣的墨迹图》
1.自制墨迹图，发展动手能力。 2.根据墨迹图进行创造性想像活动。 3.借助组合起来的墨迹图自编小故事，发展编讲能力。
语言 小班 语言《小白鹅》
1.引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。 2.帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。 3.练习发准：鹅（é）、哥（gē）、歌（gē）、河（hé）、呵（hē）等字音。
语言 中班 语言《荷花开》
1.了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。 2.启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。
语言 托班 语言《造火车（学习使用量词）》
1.帮助幼儿练习正确使用量词。 2.提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力，增进他们思维的敏捷性。
语言 小班 语言《会唱歌的瓶娃娃》
1.通过收集各种瓶子、制作并欣赏环保小制作等活动，培养幼儿初步的环保意识。 2.引导幼儿学习用糨糊在瓶子上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿对粘贴活动的兴趣。 3.让幼儿体验变废为宝成功后的乐趣。
语言 大班 语言《快餐店》
1.初步学会汉字快餐店、面条、米粉、米饭、汤。 2.让幼儿体验吃快餐的乐趣，在体验中学会有礼貌地与服务员沟通。 3.培养幼儿养成良好的用餐习惯。
语言 中班 语言《听话的朋友》
1.理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。 2.学习有条理地整理、保管物品。
语言 小班 语言《全家福》
1.引导幼儿观察照片中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。 2.让幼儿感受家庭中的亲情，初步培养幼儿爱家庭、爱父母，尊敬长辈的情感。
语言 托班 语言《鞋宝宝》
1.通过活动，引起幼儿对穿鞋的爱好。　　 2.了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。
语言 托班 语言《三把小伞》
1.培养幼儿学会认真倾听故事。 2.鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。
语言 托班 语言《小手小脚》
1.在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2.尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3.对小手游戏感兴趣。
语言 大班 语言《大自然的话》
1.体验诗歌中人和自然的情感。 2.学习诗歌，理解诗歌中的美。 3.能合作并有感情地朗诵诗歌。
语言 中班 语言《美丽的树》
1.体会和感受小熊对树木的爱护、珍惜的情感。 2.了解树在不同的季节中的变化。
语言 小班 语言《小手机本领大》
1.认识各种手机，了解手机的变化史。 2.探索手机的秘密，知道手机的使用方法。
语言 中班 语言《梳子》（儿童诗）
1.学习诗歌内容，体验诗歌自由想象的情趣和意境。 2.学习用诗歌的语言讲述画面内容，会用“ＸＸ是ＸＸ的梳子”这一比喻手法。
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